[活動集錦] 南崁講堂II 動畫看世界--看見紅花坂》影片座談 | 林昕老師

精彩的動畫<<來自紅花坂>> 大人小孩都愛看！！

[紀錄] 2014.06.21  《動畫看世界--看見紅花坂》影片座談 -- 南崁文化協會/吳凱琳 撰稿

這次南崁講堂邀請了林昕老師，來為「來自紅花坂」影片;和參與的民眾做互動，林昕老師個人對這部片也甚為推崇，老師在開場白談到，因此片風格溫馨、劇中年輕人居多，進而帶動成年人的反省。

  而這次講座，有父親帶小孩來，也有夫妻檔帶孩子來，在學及剛出社會年輕人等等，老中少不斷層，齊聚一堂來看影片賞析，不論是否有無看過這部片，好片不管看幾次，心靈的衝擊及溫故知新，總是有不一樣或更深一層的體認。

  《來自紅花坂》這部片許多元素其實是很經典的，學生運動、身世之謎、純真的友情和愛情、貼近現實的生活場景。故事描述1963年的橫濱，正是舉辦東京奧運的前一年；日本政府為了迎接奧運的到來，打算將老舊的建築拆除以美化市容。港口附近的港南高中社團大樓「拉丁區」因為過於老舊，即將面臨被拆除的命運。

   高三男生小俊發起這場抗爭運動，喊出「破壞老舊等同捨棄過去的記憶」口號，全校學生漸受感召，集體將拉丁區打掃得煥然一新，證明老舊事物也能重新尋找定位。

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[活動集錦] 南崁講堂I 《城市的遠見—看見古川町》影片座談 | 陳板老師

[紀錄] 2014.06.14  古川町影片講座 社造力量 -- 南崁文化協會/吳凱琳 撰稿

    「真正的社區營造，是人與人的相處，自己的社區自己救，自己培育代理人」陳板老師在開始放映影片前，一語道盡社區營造的中心點，讓在接下來古川町社造影片的欣賞，更有切入點去觀摩及體察，美好總是從優秀的範本開始模仿,古川町成功的社造過程，無疑是給這次參與講座的朋友，有更深一層的社造體認及感動，也是種下往後社造人才種子的開始。
 
   一開始古川町觀光協會以古川祭為主體，推動觀光振興，但是隨後這樣的想法開始修正，轉為改善居民的生活環境，以及提升對鄉土保護的共識。 1965年，推動瀨戶川的整理工作，讓一條又髒又臭的古老渠道，恢復潔淨的面貌，那樣的信念，不只是清理水道，而是徹底生活習慣的改變，不再有人往水道排放污水，居民固定晨昏各一次清理水道垃圾，甚至一起放養錦鯉，目的在於考驗居民，能不能保持水質，讓錦鯉存活。

   瀨戶川的再造，成為一個起點，有了美麗的渠道，居民開始注意街道，他們希望古川町整體景觀能夠保存，不要再繼續破壞下去，在1970年代就透過「古川町市街地景觀保存自治條例」的制訂，阻止古川町的不當開發。

  「瀨戶川」整治的經驗，這是一個動容的感染力，小鎮裡家家戶戶前的水溝成為接下來整治的對象，居民的努力十分徹底，從水質清澈如溪水，居民可直接取水澆花、清掃，，好還要更好。就像古川町影片播放結束後，陳板老師和大家分享到，影片中社區的天橋因破壞美觀，而打掉蓋地下道，提醒我們既然要做就要整體做好，一次到位的美，也不會浪費資源，古川町的社造更讓我們深思;社造縝密企劃的重要性，以及密集互動及溝通。

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